镜中识我乐成长，阳光心理健康周
踏着轻盈的朝露，迎着冬日的朝阳，在本周一的升旗仪式上，我们举行了武汉光谷为明实验学校第四届心理健康周的启动仪式。
本届心理健康周是在学校心育教研组老师的精心策划与准备之后开展的。本届心理健康周的主题是“镜中我，阳光我”，期望通过以“认识自我”为主题的系列心理活动的展开，增进学生对自我认知的了解，体验自我悦纳对心理成长的真实促进，并且在校园文化中融入更多的健康心理元素，提升教师和学校整体对心理健康工作关注度。
在心理健康周的启动仪式上，黄校长向全校师生表达了关注师生心理健康的重要意义，引导同学们积极地关注自己的心理健康状况，勇敢地向身边的朋友、老师和专业的心理老师寻求帮助。
学生心理剧
由七年级学生排演的心理剧《包袱》，在启动仪式上完整呈现给了全校师生。这场以心理适应期的初中生活为背景的心理剧，主要展现了学生在进入初中之后，面对学业压力的情况下，协调理想自我与现实自我的心理发展。同学们绘声绘色的精彩演出，获得全校师生的热烈掌声。不少同学也表示从这场心理剧中感悟到面对自己的心理冲突时，有很多可行的方法是可以尝试的。
阳光心理，同伴守护
本次心理健康周启动仪式，学校特别邀请了区教发院心理健康教研员梁忠老师。在启动仪式上，梁忠老师为我校新晋培训的各班级心理委员颁发了聘书，以此鼓励和支持学生间的同伴心理积极影响。
本学期经过各班级积极推荐，心育组招募了三年级至八年级共计21名心理委员。12月12日、13日两天，由心育组老师对这21名心理委员组织专门培训，向心理委员普及了专业的心理健康知识，期望通过他们的积极影响，营造学校良好的同伴关注心理氛围。
本届心理健康周，除了心育室的常规活动之外，还有每天一个主题的心理游戏正等待着同学们去积极探索，以及专门针对学生和老师的心理健康专题知识讲座等等。
阳光心理，必须从认识自己、接纳自己开始。不论现实如何变化，那个真实的自我都是我们最亲密的伙伴。
