构建数学高效课堂模式
12月9日下午，数学组每周一次的教研活动在会议室举行，参加人员除了数学组全体成员外，还邀请到了孙校长和任主任。
本次教研首先总结了11月份的每人一堂优质课在教学中的示范作用。教研中提出建立数学高效课堂模式。数学组组长肖素娥老师提出高效课堂模式从四个环节去深化进行：自己预习阶段、学生交流阶段、小组展示阶段、达标检测阶段。讨论中提出以郭雪老师的数学课堂模式为典范，大家进行沟通、交流和学习。最后建议大家结合自己年级的实际情况去逐步细化、规范、完善高效课堂模式。两位领导也在高效课堂模式的建立上提出了自己的意见和建议。
接下来对下周教育教学会议的数学组承担的任务进行了沟通和讨论。对各年级数学老师承担的任务进行了细化安排。
最后基于本学期时间较长，下学期时间较短。大家沟通、讨论后决定在结束本学期新课后把下学期内容提前学习一单元，这样可以把本学期的时间合理的进行利用，同时也可以减轻下学期的教学任务。
本次教研虽然只有短短的40分钟，但是成效显著。通过这次教研，大家在高效课堂模式的方向更加明确，相信通过一段时间的实践和积累，高效课堂一定让学生得到更全面地发展。
