“我只是一名学生”
为更好提升班主任的专业技能，去年12月至今年3月，东湖高新区开展了维持4期的青年班主任启航班课程，“在这里，我只是一名学生，有幸能与大师心灵相碰，感受大师智慧，心里激起诸多涟漪。”我校班主任晏思琪老师在参加完此项活动后如此感叹。
卜老师真是一个执着教育的老顽童，他有着最广阔的教育情怀，支撑他一步步打开他学生的视野，他的班会没有套路，没有敷衍，有的就是对学生最深层的关注，关注学生问题，关注学生兴趣。今天的班会课，我似乎也穿越到了卜老师课堂，随着具体问题的碰撞，有趣的课堂形式，卜老师有趣的互动总能引发我们走入对问题的深度剖析和反思。他把班会当做课程在实践，一步一个脚印，班会做好了，一切就好，你想要的孩子都会给你，的确，对待班会，让我多了一份责任和思考，我需要把它训练成我的练兵场，让孩子们磨砺品格。
说到班主任职业素养建设，陈慧芳老师给了我无限启迪。她如画如诗出现在我们面前，怪不得她要说老师要外修气质，内练修养，以身作则，用人格培养人格，和风细雨去做一个有爱心的老师。怎么了解学生？研究学生的需要，研究学生动机、个体、持续性、价值观念。怎么爱学生？关注就是爱，包容就是爱。把孩子当做自己的孩子。怎么管理学生？想象自己是校长，把学校管理老师的法宝用在学生身上会有意想不到的效果。怎么让孩子在活动中受益？孩子自己制订公约，提高学生在班级的责任感。参照一些综艺节目，提倡拿来模式，开展班级好声音。为了提醒提醒学生爱护书，开展书本选美比赛。所以，为了孩子，多开展一些班级特色活动。
来自一小的马菁老师班级文化的打造让我印象深刻。卫生是保持出来的，不是扫出来的，是呀，孩子们的意识才是教育攻克的难点和重点。班级精神多以感恩教育为主。非洲难民吃不饱的图片让人震撼，感恩粮食便有了厚度。武汉屋顶小学的图片让人惊讶，感恩学习便有了据点。家校联系本上每日一感恩，每日一反思，感恩自我便有了温度。跪羊的视频让家长们也加入进来，感恩便有了力量。鹰之重生的视频，感恩自我努力便有了方向。利用去敬老院的慈善活动，感恩便有了生长的枝蔓。马老师有层次有指导的感恩教育确实让我惊叹！
“我教的学生不坐牢，我教的学生不自杀。“”的确，教育的根本不在知识高低，而在人之品格养成。
“我只是一名学生，在教师成长之路上，需要不断学习、反思、实践。我将永远只是一名学生，这样的心态，会让我不断清醒，靠近我的学生，走进我孩子内心。”
