“为明”杯英语组优质课大赛
为了进一步检验我校小学部英语课堂的效果，同时也为了进一步提高光谷为明小学部英语教师的业务能力，进一步提高课堂教学质量，打造高效课堂，在校领导的大力支持下，在小学部的精心组织下，我校于11月底启动了“为明杯”优质课大赛，截至本周，为期三周的比赛落下了帷幕。本次活动以常规课展示为依托，进行了课程设计，教案设计，教学新理念和课堂效果等多维度的比赛。
小学部英语组共有六位老师参加，总体来看，本次优质课评比活动充分激发了教师提高教学水平的内在要求，参赛的六位老师课前精心准备，课上精彩呈现，充分展示了各位参赛教师的业务能力和个人魅力，体现了我校在新的学期里教师们在业务能力方面的成长和发展。
赛前，各位参赛老师都做了非常充分的准备。接到参赛通知后，每一位参赛老师都高度重视，认真钻研教材，研究教法，积极和组内成员讨论教学细节。从教学重点的把握，难点的突破，开课的方式，练习的设计到教学流程的逻辑性，实效性和趣味性，老师们一遍一遍推敲，斟酌，在组内讨论。努力把最精彩的课堂展示给所有的评委们和听课老师。
比赛过程中，英语组的成员团结协作，互帮互助，团队的凝聚力在此次比赛过程中发挥了重要作用。一个老师比赛，其他的老师是其坚强的后盾，帮着准备教具，为上课教师打印分发教案，提前到比赛场地进行布置，帮着组织管理学生。英语组的老师们自觉主动地为参赛老师提供力所能及的帮助。因为这不是一个人的比赛，而是一个团队的比赛，我们要赛出最佳的风采。骆华艳老师的低段对话课生动活泼，她巧妙地创设了真实的语言情境，用富有童趣的语言极大地激发了学生的学生热情和学习兴趣，学生们全心投入课堂，积极参与课堂活动，在真实的语言环境中大胆地说，大方地演。骆老师生动，有效的教学设计让她的课堂效果得到了精彩呈现。高芳佳老师的高段阅读课构思巧妙，教学设计环环相扣，富有逻辑性和思维训练导向性，她的课如行云流水，温柔的声音，标准清晰的发音，准确精炼的语言表达，把学生带入到了一个优雅的学习殿堂，学生在她创设的语言环境中，轻声地讨论，大方自然的表达，她精美的PPT让所有在座的评委们和听课的老师们都惊叹，她灵动的教案设计更是一抹惊艳。黄祎老师的中段对话教学课设计精心，课堂生动有趣，黄老师优雅的肢体动作，睿智敏捷的语言，巧妙的教学构思，凸显了扎实的教学功底，在操练阶段，才华横溢的黄老师用自编自创的说唱形式把课堂推向了高潮，各位评委和听课老师都不自觉地随着旋律跟着说唱起来。缪昭君老师的高段阅读课开课设计别具一格，课堂上缪老师神采飞扬，激情四射，学生在她的带动下学习热情高涨，尤其是她利用网络图的形式点拨学生思维，引导学生进行发散性思维的教学理念值得英语组所有老师学习。胡蝶老师的中段对话课堂教学设计严谨，教具生动有趣，老师宏亮的声音带动了整个课堂气氛。尤其是胡老师的教案设计非常精美，整个教学流程跃然纸上，清晰明了。王真真老师的低段词汇教学把整个比赛推向了高潮，她幽默的表演，清晰的教学语言，生动的表情，丰富的肢体语言让学生不自觉地参与她的课堂。她的课堂，教学流程清晰，活动设计巧妙生动，评价机制别致，课堂上丰富的游戏活动极大地激发了学生的学习兴趣。
在赛后的研讨环节，老师们注重反思，吸取经验。每位教师上完课之后，都会对自己的课进行自我反思，与组内老师交流，讨论，主动听取同学科老师的建议，听取评委的指导，并在此基础上思考课的得与失，将长处守住，把不足改进。英语组的老师们将会以此次比赛活动为契机，不断提升自身教育教学水平，因为行走在教育这条路上，我们的使命注定我们必须不断成长，不断提升教学基本功，不断调整教育教学策略。我们或许做不到最好，但我们一定可以做到更好！
