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疫情期间，除了云端上课，宅在家里，你是否倍感百无聊赖？那不妨趁春意盎然，种几颗青柳，与孔子、孟子促膝长谈；隔几株老梅，与李白、杜甫，论潮涨潮落；在门前的老树下，与长辈一起，读读中华的崛起、团结的力量，以及让我们众志成城的辉煌的中国！

在培养具有中国灵魂世界眼光的现代人的教育理念熏陶下，国四（3）班田源同学除了积极参与学校和社区捐赠活动外，还想力所能及为抗击疫情做点什么，于是反复排练几十遍演绎诵读了《读中国》这部声音艺术作品，用稚嫩而温暖的声音为许多人带去了振奋的力量。至今，这部作品已经有五千多人播放收听了，很多人反映说听完非常感动。

在特殊的疫情期间，如果有一股暖流曾经流过你的心间，给你带去了感动、温暖和希望，而这股暖流又源自疫情重灾区的一名武汉伢，你是否又被武汉这座英雄的城市所感动？是的，我们的城市生病了，我们曾经很害怕、很无助，但是我们也很坚强，我们相信，和全国人民一起，我们可以治好她。如今已到阳春三月，疫情已得到全面稳定控制，“浪漫樱花满楚城”的美好时光不远了。

据悉在2020年1月15日举行的湖北省第四届“中华好童声”全国少年儿童播音主持优秀作品展演中，田源同学荣获了金奖。

朗诵作为一种声音艺术，是把作品的意境和情感以稳定的气息、饱满的情感、自然圆润的声音，吐字清晰地表现出来，带给观众一种听觉上的享受和心灵上的共鸣。央视主持人任志宏也说，声音可以打造灵魂，其魅力就源自你的内心感受，内心感受力是表现力的前提，你对社会、对人生冷暖感受的越深，你的表达就会越准确、越生动。另外，他还提到，一切艺术个性的表达均来源于自身的视野。读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营，阅读可以开阔一个人的视野，提升一个人的内心感受力。

田源同学朗诵作品时意境把握较好，内心感受力表达贴切，这和他长期酷爱阅读的读书习惯分不开。一个人具有良好阅读习惯的表现之一是特别热爱书籍，据家长反映，他在两三岁时阅读过的绘本依旧崭新如一，甚至连封面都没有折痕。而书籍就像是他的好朋友一样，经常如影随形，痴迷阅读一本书时，更是手不离书，有时甚至连上学路上的几分钟也不错过。疫情期间，除了云端上课和完成各科作业外，大部分时光他都在阅读。家里大小书柜收藏的几百本书籍被他翻阅了个遍，很多书籍反复阅读，甚至连《小学生优秀作文1000篇》这样的大部头书也给啃完了。有研究表明，孩子在15岁之前是学习阅读，在15岁之后是用阅读来学习，孩子在九年义务阶段形成的阅读能力，对他们一生的发展至关重要。

在湖北省第四届“中华好童声”展演作品专家点评环节，职业青少年语言教育专家张海峰老师说，一部优秀的作品首先体现了演员对作品的理解和对自身情感把控方面的内语言功底，然后才是朗诵技巧的展示。田源同学不仅喜欢阅读，而且喜欢古诗词诵读和赏析，这和国四(3)班开展的班级特色课-古诗词诵读的长期熏陶分不开。疫情期间，在家庭亲子陪伴时光，田源同学经常跟妈妈一起赏析李白、杜甫、高适等诗人的作品，“长风破浪会有时，直挂远帆济沧海”，面对苦难挫折的谪仙人的那种乐观、淡然和豪迈的胸襟，“安得广厦千万间，大批天下寒士俱欢颜”，面对苦难困苦仍然忧国忧民的情怀，这人性的光辉更像天上闪烁的星辰，疫情期间带给我们的不仅仅是温暖、感动和希望，还有我能为他人，为社会做些什么的大爱情怀！

有如此国粹熏陶，中国梦，后继有人，后生可畏也！