学部动态

—武汉光谷为明实验学校—

一班一世界

初中部班级文化展评活动

一间教室何以堪称美好

是“相看两不厌”的场景美学

是直击灵魂的文化浸润

是奋发向上的动力牵引

…… ……

智慧众筹各美其美

请走进专属“我们”的完美教室

班级文化

班级文化是一个班级的灵魂所在，它体现着班级成员共同的价值观念、行为准则和精神风貌。通过班级文化建设，营造温馨、和谐、富有归属感的环境，为同学们提供学习和成长最稳固的支点，形成“一班一世界”的独属魅力。近日，初中部2024—2025学年度班级文化展评活动圆满完成。

班级文化分为：电子班牌、文化展板、制度文化、环境空间布局四个版块，在充满活力与创意的校园氛围中，各班师生智慧众筹、巧妙设计，在校园文化基础上，打造班级特色文化风景线。正如教育家苏霍姆林斯基说：“要让教室的每一面墙壁都具有教育的作用。”

电子班牌

位于教室门口的电子班牌包含班名、班徽、班训、愿景、全家福、活动掠影、每周一星等，主题风格、内容布局均自主设定，彰显班主任管理理念和风格。尤其是班徽征集，从海选到定稿，学生充分参与，体现“我的班级我做主”的自主意识。

班级文化展板

班级文化展板包含班级文化系统图、小组名片、许愿墙、学法分享、优秀作品、主题教育等内容。班级文化系统图是班级管理的底层逻辑，花心思撬动着力点，是班主任的明智选择，精彩纷呈的版块展示彰显班主任的管理智慧。

班级制度文化

班级制度文化包含班级公约和班级公示栏两部分，班级公约主要用来对标阶段工作重点，有具体的行为指向；班级公示栏由课程表、时间表、班级事务分工表、班级通讯表等组成，是同学们班级正常事务开展的工具支撑。

班级环境布局

独特的环境空间布局，让人眼前一亮。生机盎然的绿植，正如同学们阳光向上的精神面貌；距离黑板三块瓷砖的桌椅摆放，整齐划一，保障视力健康；精心打造的阅读角，营造出舒适惬意的阅读氛围；水杯和体育器材们也严阵以待，静静等候它的主人下课……各个班级在细节上下功夫，实现环境育人的效果。

德育处组织班主任参观切磋，从主题的创新性、文化内涵的深度、空间布局的合理性、视觉效果的美观性以及团队协作的彰显等，给予量化评价、定性点赞，评选出完美教室。

优秀班集体

710班 711班

704班 706班 708班

703班 808班 801班

805班 806班 803班

804班 904班 901班

我们围绕“办一所引领师生自主发展的卓越学校”的办学愿景，从团队和个人的自主管理、自主学习到自主发展，在实施路径上充分发挥学生的主体地位，增强其对班级的认同感和归属感。此次班级文化展评活动，也是文化育人的有力载体，营造出充满生机与活力的森林样态校园。相信在未来，同学们会在自主教育的锤炼下，不断解锁班级新的魅力，共同创造更加美好的校园生活！