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2019年6月11日，东湖高新区教育发展研究院（以下简称“教发院”）对武汉光谷为明实验学校（初中部）进行视导工作。在教发院程福军副院长带领下，领导专家一行对学校教学管理、教学常规和九年级备考工作进行了全面视导，学校黄东校长，初中部王乐平主任等全程参与此项工作。

在视导工作布置会上，程福军副院长首先指出，本次为明学校视导工作是本学期教发院此项工作的最后一站，相信为明学校的各项工作也必将为本学期的视导工作完美收官增光添彩。程院长阐明视导的两个主要目的，一是发现典型，搜集学校在管理和教育教学工作中的亮点，积累经验；二是以点带面，解决问题，通过课堂观察和交流互动，为教师提高业务水平助力。接下来，程院长具体指出了常规管理和教学工作中的重要环节。对教研、备课、作业、课堂教学组织等主要工作一一作出了指导。最后，他对学校应对此项工作作出了两点要求：一是扩大参与面，使广大教师尽量参加听评课，和专家积极交流；二是学校相关领导老师要认真听取专家的意见和建议，搜集整理，指导教学。黄东校长代表学校发言，他首先对工作组一行到来表示感谢，接下来表明武汉光谷为明实验学校开放融合的办学态度，愿意积极主动和业务主管部门联系互动，接受指导，也愿意融入光谷教育的大家庭，和兄弟学校深度交流，为光谷地区教育水平的提升和发展贡献力量。他要求初中部全体领导和老师充分认识视导工作的积极意义，珍惜机会，保持谦虚谨慎的学习态度，认真学习，虚心求教。

视导工作组首先检查了学校教育教学常规工作，对学校的备课、作业、教研、听课等过程性资料进行了检查，也深入了解了学校的常规教研教学工作安排，九年级备考工作的开展情况等。对集体备课的组织、导学提纲的编制等表示肯定。特别是对九年级语文等学科的校本复习资料提出表扬，张中祥主任说：“学校在九年级各学科教师人数较少的情况下，还能编制高质量的校本教学资料，难能可贵。”接下来的听评课工作中，视导组采取定向指导与随机听课抽查相结合、课堂教学观摩与研讨反思相结合的方式，深入课堂和教师，共计听课9节，课后和教师交流互动，悉心指导。

经过一个上午的工作，视导工作组的专家领导认为：为明学校教学工作开展细致、务实、规范；教师团队奋发团结，肯拼搏能吃苦；教师个人专业素养较高，勤于思考，乐于学习。黄东校长表示，此次视导工作为即将到来的中考进一步指明了备考方向和策略，促进了广大教师专业素养的提升，为学校管理提供了宝贵意见和建议。学校定会借此东风，将教育教学管理工作推上新台阶。