学部动态

2月13日下午，为明教育特邀请北京市海淀区教师进修学校的语文特级教师、海淀区小学语文总督学、教育部学业质量测评项目组专家——王化英老师，为老师们开展了《意识与方法——学业水平测试与常态教学的认知与实践》线上专题讲座，小学部全体语文教师参加了此次学习。

王老师的讲座构思新颖、独特，她围绕语文课程评价展开，从语文课程的逻辑结构谈起，通过对语文课程评价的认知反推我们对语文课标的理解，对教材的解读，对教学过程的实践和对课程评价的落实。讲座中她理论与实际结合，非常接地气，用大量鲜活的实例，带领我们回顾自己的日常教学，指导我们将平时的教学工作做得更加科学、精准、有效，可谓是语文学科的一次盛宴。

王老师还在讲座中特别指出：学习不是简单地习得现成的知识，而是应该培养学生的能力，培养学生用所学到的知识去解决问题的能力，我们的教学应该为未来的人才培养服务。

为了提升本次学习质量，线上讲座之后，老师们多次回看讲座视频，深入学习和领悟王老师所讲的内容，并写下自己的学习心得，真正做到学有所思、学有所悟、学有所得。2月17日下午，小学部全体语文老师在钟主任和语文教研组长程老师的带领下，分年段进行了精彩的学习心得分享。

老师们畅所欲言，每一位老师从自身实际出发，切入点不同，思考角度不同，体会也不同，但是都收获满满。低年级组的戴玉老师在分享中说：“之前并不了解学业水平检测，听了讲座略知一二，直到反复学习动笔写心得体会才清楚明白。”高年级组的李洁老师说：“本次讲座令我感触最深的是对试卷的分析，每次测试我都会进行试卷分析，但也只是根据各类题型分析错误原因。通过此次学习，我对出卷老师的意图有了更加明晰的认识。我们口中的‘难题’就是训练与文本有关联性的高阶思维。”