思过往 择善而从 谱新篇 未雨绸缪
1月19日上午，小学部数学组以备课组为单位，召开了期末质量分析暨下学期新课研讨会。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只有不断的总结和反思，才能有不断前进的动力和方向。通过期末质量分析引导教师们反思教学，发现问题，总结经验，找到改进措施，指导今后教学工作，是小学部数学组有效提高教育教学质量的策略之一。
首先，各年级组选派教师代表从试卷的基本结构和特点、基本数据、主要成绩、主要问题及改进措施等几大方面，就年级整体情况进行了细致而深刻的分析。在对比与反思中，老师们做到了心中有数、有的放矢。提高教学质量需做到：抓习惯、教方法、强训练、重积累、提后进。
在互动研讨环节中，为提高发言的实效性，老师们按照既定分工，聚焦试卷中的某一集中问题，结合自身教学实际，进行了“现场说题”的展示，包括四大方面：错题展示及错因分析、知识定位、解决问题的具体策略、变式练习设计。
没有深度教研的教学是没有生命力的。在严红平组长的安排下，数学组全体成员对上学期备课工作进行总结，并对第二学期各学段备课内容以及教案编写的要求、格式提出了要求，为下学期的教学做好了充足的准备。
本次集体教研，各备课组围绕教学内容、教学目标、教学重难点等对教材进行深刻解读，研读新课标、教材，了解学情，形成教学预案。研讨现场气氛热烈，配合默契。最后严组长强调，培养学生良好的学习习惯是教育的重点，围绕学科特点采取有效的教学方法是前提，发展学生思维，关注实际获得是根本。
本次集体教研，充分展现了为明教师的群策群力和协作精神，各备课组集思广益，踊跃发言，优势互补。通过研讨既确定了新学期数学课程教学的重点，议定了下一阶段的教学思路，又深深地激励教师要勤于研究、勇于实践、敢于突破。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。期末质量分析暨下学期新课研讨会的开展，必将使小学部数学组教学再创辉煌，数学组全体教师必将以本次分析为契机，夯实理论基础，聚力提升教学能力，推动学校教学质量向更高目标奋进！
