班务日志：行舟一班 静待花开
新型冠状病毒肺炎打乱了原有的生活节奏，让我们不得不开启了线上学习之旅。转眼间，同学们线上学习已经快一个月了。这段时间大家有没有怀念从前的校园生活呢？面对这突如其来的变化，“宅家”的同学又该如何有计划地安排学习呢？
首先，让我们来看一看曾经丰富校园生活。
相信大家都特别怀念这些珍贵的记忆，近一个月的时间，在家长和老师的配合下，我们的网课有条不紊的进行着。家委们为解决答疑课时老师无暇催促未到学生的问题，每天三位家委轮流“值班”，督促家长提醒孩子赶紧进群听课。
老师们认真备课，充分利用答疑课时间，评讲练习。为了调动大家学习的积极性，为了课堂能够多一些互动，老师们发掘“新技能”，采取新办法。有的老师随机点名提问，借此督促学生专注听讲；有的老师让学生在对话框回复简单指令，以便了解听课情况；有的老师利用学习小组，课前布置预习任务，答疑课时让学生进行小组展示……
每天的作业登记，等级评定，点对点督促，个别电话沟通，一周作业反馈小结，课堂笔记检查，作业订正检查，周测试卷编写……老师们也付出了很多的艰辛，我们和家长的心愿一样，为了学生在疫情期间学习不受到太大的影响。
在疫情的影响下，我们不能正常返校上课，但是大部分同学在家中仍然能够自主学习。没有了学校起床铃、上课铃声的提醒，靠的是同学们自制力、自律性。我们班的傅秀星、慕荣真、刘彦君等同学已经能够不借助家长的力量自主安排学习时间。自律的学生并不会因为是网课而放松对自己的要求。
当然这次网课也暴露出一些“网课学困生”问题，为了帮助同学们在家提高学习效率，行舟一班逐步采取了以下措施解决网课中存在的问题，让大家积极参与学习，参与课堂，合理规划线上学习的时间。
早读前小组内视频，视频时间5分钟以内。早读视频，为了督促大家按时起床。以小组为单位，视频不易卡顿，人数少好操作。5分钟以内未视频，班主任直接点对点视频了解情况。
“空中课堂”笔记检查。每天上午的在线课，无法得知学生是否听课，于是采取笔记检查的形式了解学情。笔记以小组为单位，组内上传笔记检查，组长评定等级（优、良、合格、差）。
每天签到接龙，早、中、晚三个重要的时间点提示。分别提醒学生：准备早读，准备答疑，开始写作业。
每天晚上六点半，召开组内会议，组长就当天的签到、答疑考勤、笔记整理、作业完成等情况点评小组表现，个别问题大的组员组内提醒。会议以语音形式展开，时间10分钟以内。
周一到周五，提醒家长收手机。利用班级家长微信群，呼吁家长管控学生手机。每天晚上九点半进行提醒，建议学生早点休息。
同学们，线上学习的号角早已吹响，希望同学们科学规划在线学习时间，利用此机会培养自主学习的习惯，不负青春年华！也希望家长们能够积极配合学校工作，家校合力，助力线上学习！
2020疫情当前，磨难重重，但春日已来，未来可期，让我们一起静待“花”开！
