笔墨润心，书道育人（三）
笔墨润心书道育人
练字如练心。练字，就是在磨炼一个人的心态，在起笔运笔、横竖撇捺、间架结构、审美品位中，找到心灵的归宿，练就好心态、好心境。第三次书法课上，老师们与前两次课有很大不同——少了些浮躁，多了份沉稳，更能静心练习了。书法作业也较上一次有所进步，下面来欣赏一下老师们的软笔作业吧！
本次培训继续进行基本笔画“捺”的学习。“捺”看起来简单，实则很有讲究，如一波三折，又如钢刀裂肉。细分为斜捺、平捺和反捺。黄校长说，写捺要慢，行笔中有细微的折笔，尤其注意区分“长捺”与“平捺”。“长捺”起笔轻入笔逆锋起，然后向右下行笔，渐行渐重。而“平捺”逆锋起笔略向右上行，再稍向右下渐顿而下。他不仅在黑板上画出了笔画单钩图，还亲自示范书写，教大家如何控制捺画的斜度和轻重。
黄校长说：“师傅领进门，修行靠个人。培训课上先多教几个基本笔画，老师们可以下去慢慢练习，下面再教大家‘点’的写法。”老师们一听要学“点”都很高兴。因为“点”很简单。黄校长没有说如何写，而是先示范写了几种点。只见那毛边纸上的“点”，如鸟翻身侧下，又如高山坠石，在很短的距离里笔锋做出了许多动作。大家看傻了眼，本来以为最简单的一笔，原来这么多讲究，赶紧虚心求教。助教罗老师慢速展示：侧点向右上逆锋起笔，向右下顿，沿顺时针方向向左上圆转回锋收笔。挑点露锋起笔右下顿笔，稍提再向右上迅速挑出。撇点起笔与撇同，稍顿笔向左下撇出。罗老师边说边示范，学员在下面眼睛都不敢眨一下，生怕看漏了哪一笔。
黄校长已预见了大家在书写时可能会出现的问题，他提醒大家：点在不同的位置，有不同的写法。“立、火、少、不、清”它们笔画中都有点，写法却不尽相同，一定要因字而异。经黄校长提醒，我们教师在书写练习中更注意观察字形的结构、占格的高低，心里也愈加佩服黄校长，他不仅字写得好，教学也非常细致严谨。
书法培训结束时，黄校长布置了本次作业：从字帖中找出带“三点水”偏旁的字练习书写。字里隐藏着一个人的情感，凝聚着一个人的品位，为了遇见更好的自己，老师们还需继续努力，坚持练习。
