学部动态

为了共同探索教育新形势、新背景下的学校发展之路，为新学期各项工作谋篇布局，打造一支团结、向上、拼搏的优质教师队伍，2021年8月24日至8月26日，武汉光谷为明实验学校2021—2022年度第一学期全体教师大会暨暑期教师培训会议在二楼报告厅隆重召开，武汉光谷为明实验学校黄东校长、校长助理唐晓宁校长、王乐平校长、全体中层干部及广大教职工参加本次会议。大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。

01 “新生”力量积极融入

在全场热烈的掌声中，新加入光谷为明大家庭的新教师们登台亮相，依次进行自我介绍。他们是毕业于名校的师范生，他们是来自于全国各地的优秀教师，他们是有丰富教学经验的骨干力量，他们带着理想、带着“为党育人、为国育才”的坚定决心融入光谷为明这个友爱、奋发的集体，相信他们在这里必将积极工作，各展所长，务实创新，为学校的发展添砖加瓦。

02 顺势而为再续辉煌

黄东校长首先对全体教师为学校整体工作稳步推进、发展持续向好所作出的努力表示肯定和感谢，并结合当前的教育环境、背景，从领会新政精神，认清当前教育形势；坚持党的领导，加强学校党建工作；加强队伍建设，夯实学校人才根基；盯紧办学目标，提升学校内涵发展；巩固办学成果，助力学校持续发展；突出安全管理，确保校园师生平安六大方面，对学校教学、管理、德育、师资、党建等多方面工作进行了详细梳理，并提出相关措施。黄东校长强调，在当前时代背景下，我们必须紧跟时代潮流，顺应新政发展要求，不断在发展上提档升级，加强人才队伍建设，狠抓教学成绩提升，全面落实“五项管理”，稳步推进学生发展“六个一工程”，多管齐下，多策并举，多箭齐发，不断提升学校办学品质和影响力。

同时，黄校长还组织全体教师认真学习了《东湖高新区教育局关于进一步加强和改进义务教育学校作业管理的工作措施》和《东湖高新区教育局2021-2022学年度基础教育工作要点》，对上级主管部门的文件精神进行积极传达和深入领会。

初中部王乐平校长以《建构以课堂为核心、以班级为单元的学部文化和管理路径》为题，从“课堂核心”的逻辑链、德育与教学的关系、课堂教学的管理闭环、班主任团队建设的思考四大方面对新学期工作进行了集中阐述，本学期初中部将紧紧围绕“质量目标”，全面落实高效课堂要求，严格落实考核管理制度，教学德育双轮驱动，加速开启学部发展的新征程。

小学部范小宝主任对去年一年的小学部整体工作进行了反思和回顾，并指出新学期小学部将以执行和坚持组织文化为前提，以“轻负荷，高质量，重特长”为学部发展特色，以“六个一工程”为抓手，以学生的更优发展为中心，依托“学科建设、德育工程、校本课程、传统文化和科学管理”五大模块，全力打造精品小学。

03 专家讲座深度学习

武汉市粮道街中学党委书记、湖北省初中少先队名师工作室主持人、全国首届红领巾巡讲团成员朱红春从青少年的党史学习教育引入，对德育教育体系、少先队工作法、教师成长发展、学生心理研究等方面进行了声情并茂的讲解，并指出要通过科学理论武装、历史国情激励、先进文化熏陶、体验观察锻炼、典型榜样引领来培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

湖北省中小学校长协会秘书长、湖北省基础教育研究中心主任袁先潋就“双减”背景下的高效课堂提出了自己精辟的见解，他鼓励学校从“全面贯彻党的教育方针、更新传统教学观念、改变传统教学方式、着力打造高效课堂”几方面入手，不断提高课堂教学质量，变课堂为学堂，变课堂为乐园。

华中师范大学心理学院教授、中国心理学会心理学质性研究专业委员会委员谷传华带来了《中小学生常见心理危机及其应对方法》的精彩讲座，不仅分析了中小学各年龄段学生易发的心理问题，还就学生学习障碍、行为障碍、人际交往障碍、青春期问题等如何应对解决给出了实操性极强的指导。

小学部教科研钟华钗主任针对语文学科开展了专题培训，钟主任引用了大量的数据和案例，立足课堂教学，从语文教学现状出发，着重分析了语文教学需要突破的三大问题，并从学部科学管理，提升教师素养，文化引领成长几方面给出了宝贵的教学建议。

后勤部门李传辉主任从学校的疫情防控工作方案、应急处置预案到疫情管控的各项制度进行了讲解和说明，并组织全体教师学习了《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》。

04 分组讨论思维碰撞

为了让大家进一步加深理解，取长补短，小学部、初中部、生活部、行政部门分为11个小组，紧紧围绕黄校长提出的新学期工作计划、学部计划以及专家讲座就工作目标、团队建设、教学质量、德育工作、行政管理等问题进行了分场地讨论。老师们畅所欲言，谈观点，拓思维，找不足，提方法，进行了激烈的思维碰撞。

05 交流汇报精进反思

在汇报打分环节，各组代表积极发言，主题明确，重点突出，或立足全局，为学校发展建言献策；或着眼细节，为提升管理、教学锦上添花。评委们认真倾听，全面评价。

三天的学习、总结、培训、讨论、分享，我们专心聆听、静心思考、热烈讨论……作为光谷为明的一员，面对成绩，我们理性辩证，潜心思考；面对问题，我们积极勇敢，迎难而上。展望未来，全体光谷为明人必将怀着对教育的热爱和执着，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的使命担当，不断提升教书育人本领，将所学所思所感运用到今后的工作中去，为学校发展壮大贡献自己的智慧和力量。