走进传统佳节，弘扬中华文化——葵花班“中华传统节日”综合实践活动
传统佳节
这些节日你知道吗?
传统节日是民族文化的瑰宝，也是民族凝聚力的维系。走进传统佳节，弘扬中华文化，彰显华夏文明悠久厚重的历史，这是华夏子孙对民族、对文化的尊重。
随着三年级语文第三单元“中华传统节日”综合实践活动的开展，光谷为明国三（2）班孩子们通过自查传统节日相关资料、绘制习俗趣味简笔画、小组合作探究等方式，既了解了不同传统节日的习俗，又感受到了中华传统文化的博大精深。让我们一起来看看这场中华传统节日的学习“盛宴”。
我是小小“调查员”
孩子们通过阅读书籍、上网查阅资料、询问长辈等方式，搜集并记录了传统节日的资料；他们心灵手巧，拿起手中的画笔，把自己对传统节日习俗的理解，以及对节日的美好情感寄托于趣味十足的简笔画上，形成了班级里一道美丽又独特的风景线，让人流连忘返。
我是专业“小记者”
为了让同学们更加深入地了解传统节日文化，探索发现其中的文化价值，更好地传承和弘扬传统节日所承载的文化内涵。在康老师的“一声令下”后，“兵”分七组，组员们按照“分工表”通力合作，用不同方式收集整理介绍我国传统节日的资料，再一起制作成PPT。不仅如此，他们还合作绘制汇报所需的节日画报，设计巧妙的互动环节，用心筹备着一场别开生面的传统节日分享大会。
我是小小“宣讲员”
2024年4月3日，葵花班的孩子们迎来了中华传统节日之我是小小“宣讲员”的小组分享大会。本次分享大会邀请了三位家长代表担当小组展示的评委。各小组在主持人的引领下，有序地进行小组汇报，以形式多样、生动有趣的汇报方式（手抄报、手工制作、现场演讲、舞蹈、朗诵等）分别展示了春节、元宵节、清明节等重要传统节日的独特魅力。
1.“烟花组”
春日春风春浩荡，龙年龙岁龙吉祥。——春节
2.“汤圆组”
辞旧鞭炮催春潮，迎新锣鼓闹元宵。——元宵节
3.“踏青组”
野花绚丽青溪长，踏青归来衣带香。——清明节
4.“龙舟组”
樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。——端午节
5.“祥月组”
明月几时有，把酒问青天。——中秋节
6.“小菊组”
待到重阳日，还来就菊花。——重阳节
7.“星月组”
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。——腊八节
小组分享结束后，康老师协同三位家长评委，对分享的各小组进行了颁奖，极大肯定了小组成员对本次实践活动所体现出来的团结协作精神以及倾注的“学习力”。
虽然关于传统节日的综合性学习活动已经结束，但同学们传承和弘扬传统节日的脚步不会因此而停滞不前。中华优秀传统文化的种子定会在师生们心中生根发芽，开出绚丽的花朵，并将代代相传，继续发扬光大！
